GRANDIR

Diptyque autour du texte de Emmanuel Darley. 

1 . Une lecture tout terrain (cours de récré, préau, cantine…) : 30 mn

2. Un spectacle pour les salles de classe primaires : 30 mn 

Minnie et Momo se rencontrent à l’école. Elle est si grande qu’on la surnomme Girafe, lui plus petit que tous les autres. Malgré cette différence de taille, et en dépit du regard de leurs copains, ils tombent amoureux l’un de l’autre. Ensemble, ils parviennent à affronter leurs peurs et à parler de leurs malheurs.

«Que signifie grandir ? Est-ce simplement gagner quelques centimètres ? Ne plus avoir peur du noir ? S’émanciper de ses parents ? Tomber amoureux ? Apprendre à faire le deuil ? »

La Compagnie 22 propose une création diptyque pour les établissements scolaires. Une lecture et une petite forme. Indépendantes et intrasèquement liées. Ces deux propositions sont une invitation à déguster l’enfance et à grandir “petit” en protégeant sa fantaisie et son désir de la vie. À destination des enfants de 7 à 10 ans, ces deux formes théâtrales sont foncièrement ludiques et poétiques.

 

avec : Justine Boschiero, Justin Pleutin et Stéphane Robles
mise en voix/scène : Justin Pleutin et Stéphane Robles
collaborations artistiques : Pauline Collet et Julie Ohnimus